为扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续淬炼过硬中层干部队伍，推动干部提高政治站位、加强作风建设、带头做好表率、强化协同配合，6月30日上午，在会议室召开中层干部专题领学分享会。
深学细悟校准政绩坐标，立足育人主责交流研讨。分享会上，全体中层干部紧扣正确政绩观学习教育主线，坚持把政治建设摆在首位，围绕立德树人根本任务，立足体育育人工作实际，结合正确政绩观核心要义谈感悟、对照岗位职责找短板、聚焦部门发展定举措，切实把学习成果转化为履职尽责、服务师生、推动体育事业高质量发展的行动自觉。
党政办公室主任李刚从办文办会办事切入，要体现在信息传递及时准确、决策部署落地见效上，作风建设要打通“最后一公里”，坚决纠治文牍主义和形式主义，切实发挥中枢保障作用。
发展规划与学科建设办公室副主任朱宝峰围绕四个方面作分享，提出要持续提高政治站位把准体育育人方向，夯实作风建设，务实担当干事，坚持带头示范、强化协同配合，牢固树立“一盘棋”思想，凝聚整体工作合力。
教学运行与质量管理中心常务副主任赵璇立足岗位，强调要始终把准体育育人方向，以严实作风保障教学运行和质量管理各项工作高质量完成。
第四教研室副主任王海提出，要提高政治站位锚定体育育人根本航向，坚守为民服务初心底色，发挥头雁引领示范效能，强化协同配合，将“各自发力”转变为“整体共赢”。
体质测试与健康促进中心常务副主任赵健结合体质测试岗位职责指出，学生体质健康测试是落实立德树人、推进健康中国建设的重要基础性工作，要秉持严实作风与公平原则，做实学生健康服务。
竞赛与训练中心常务副主任马忠权结合竞赛训练工作实际，强调以过硬作风保障赛事组织和运动队建设高质量开展，在重点任务中发挥表率作用。
第一教师党支部书记刘志书提出要坚决破除本位思维，推动党建与业务深度融合，以严实作风夯实支部战斗堡垒。
第二教研室主任李妍提出以“规格严格，功夫到家”的校训精神锤炼过硬教风，以身作则、率先垂范，构建协同联动育人格局。
第三教研室主任姜帆立足美育教学，将思政元素融入舞蹈艺术实践，以文化人、以美育人，在全校“大思政”格局中发挥美育独特作用。
第四教研室主任牛荣利汇报了每周政治理论学习成效，查摆学用结合不紧密、工作思路偏保守等短板，提出强化闭环管理、搭建联动平台等改进举措。
党政办公室副主任陈琦琳围绕树立和践行正确政绩观，提出把牢“方向盘”、锤炼“硬功夫”、勇当“排头兵”、下好“一盘棋”，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界推动政务运转与宣传引导同向发力。
体育文化建设创新中心副主任刘展铭围绕校园体育文化建设与学生社团指导，提出以体育人服务立德树人，以务实担当提升社团实效，以示范引领激发社团活力，形成“赛事牵引、社团深耕”的育人体系。
第二教研室副主任王丹丹立足岗位实际作分享，聚焦大学生体能短板狠抓体质提升，面对急难任务主动靠前补位；牢固树立全局一盘棋思想，打通工作壁垒、密切衔接配合，以实干实绩为服务体育强国建设贡献基层力量。
第三教研室副主任王璐提出“表态不如表率，身教胜于言教”，要求自己“做政治上的明白人、作风上的过硬者、行动上的带头人、团队上的粘合剂”，让“跟我上”成为中层干部的自觉行动。
刀刃向内找差距，对标对表明举措。在作风建设方面，中层干部紧扣正确政绩观学习要求，坚持问题导向，以自我革命精神，深入查摆工作标准不够高、主动服务意识不够强、跟踪督办不够严实等短板弱项，明确将持续绷紧纪律作风之弦，以严标准、硬举措深化作风整治，靠过硬作风筑牢体育育人工作根基。
凝心聚力抓落实，务实笃行促发展。本次会议统筹兼顾理论学习与履职实践，做到目标导向、问题导向双向发力，有效实现统一思想、凝聚共识、校准航向、压实责任的预期成效。
与会干部一致表示，将以本次正确政绩观专题领学分享为新起点，持续强化理论铸魂，持之以恒锤炼严实作风，牢固树立实干担当导向，以钉钉子精神逐项抓实检视整改、落地各项工作任务。体育部全体中层干部将始终在学校党委统一领导下，牢牢坚守立德树人、以体育人根本使命，团结带动体育部全体教职工凝心聚力、奋勇争先，以务实担当的奋进姿态、扎实过硬的工作实绩，为学校体育事业高质量发展贡献力量。
初审 | 李刚
复审 | 张成刚
终审 | 冯智勇
